语言复兴是什么？
当今世界上在使用的语言有7000多种，但其中约有一半濒临灭绝。许多人在努力拯救自己的语言，帮助语言蓬勃发展，这项工作就是语言复兴。
语言复兴是广义名称，涵盖了许多支持语言继续使用和传承的的活动。教孩子们语言、组织语言聚会、在公共场所和标志上宣传语言、创造可以在线使用语言的技术，这些都是语言复兴的实例。
所有的这些举措都是在为语言注入活力，帮助语言存活，让语言看得见，有价值，可使用。复兴就是帮助大家在日常生活的更多方面，提高使用这门语言的频率。
语言复兴也关乎减慢、阻止或逆转语言流失。如果您的语言正面临消失的风险，语言复兴的目的就是减少或克服这些困难。
您可能也看到过这些术语，比如“语言复苏”“语言振兴”“语言维护”等。每个术语都有许多复杂的含义，但它们都包含了加强语言的这一理念 - 确保它可以被当代和后代在生活的许多领域使用。
💡在ELP，我们使用“复兴”一词作为所有这些不同概念的统称。
语言复兴为何如此重要？
对于您个人、您的家庭和您所在的社区来说，语言的重要性都是独一无二的。世界各地的人们在许多不同的环境中出于各种不同的原因参与到语言复兴的工作中。
对于很多人来说，语言复兴关乎恢复联系和重建关系。语言将人与家庭、祖先和后代、土地、社区、身份认同、世界观和文化连接在一起。要想重新和社区建立连接或者保持稳固关系，复兴或者恢复语言都是其中重要的一环。特别是在语言被故意从人们和社区中夺走以破坏家庭和社区联系的情况下，复兴语言是治愈这些关系的一种方法。
语言复兴有助于人们的心理、身体和情感健康，因此非常重要。研究表明，语言复兴或保持土著语言与改善心理健康、降低自杀率、预防糖尿病、改善牙齿健康、提高整体幸福感相关，并且还有更多。因而，语言复兴确实可以拯救生命。
总之，语言复兴是一项与人权有关的重要议题。《联合国土著人民权利宣言》明确指出，土著人民有权使用、传授和复兴其语言。语言压迫是指运用强制、胁迫、同化或施压的手段，剥夺民众的语言，这种做法严重违背了人权，应该引起所有人的重视。语言复兴是实现个人和集体正义，修复妨害语言权利的途径之一。
这段简短的回答可能无法涵盖为何语言复兴如此重要的所有原因，因此，我们诚邀您在ELP网站上探索有关语言复兴的学习资源和故事，看看哪些内容对您和您的具体情况有意义。
我很担心自己的语言。我该从哪开始呢？
您访问我们的网站，可能是因为您很担心自己的语言。或许您已经注意到，很多儿童不会说你们的语言了。也许现在人们不像以前一样，经常说你们的语言，或者在生活的某些方面用这种语言沟通会有障碍。
语言复兴包含很多可以强化您的语言的方法。哪种方法最有效取决于您所在的社区、您的语言现状、您的目标、以及您可用的资源。语言复兴是一段旅程——您的需求和计划会随时改变，因此保持灵活和开放的心态很重要。
每个社区和每种语境的情况都不同，对一个社区或一种语言有效的方法可能对其他社区或语言无效。因此，制定一份对您、您的语言和社区有效的复兴方案非常重要。
在本学习中心，您会找到有关实现语言复兴的不同方法。您的语言社区应该共同选择适合的路径路！这里仅供一些建议以及您可选择的选项描述。
这是一个学习资源——因此并非强制性的（告诉您该做什么，或不该做什么）。您和您的社区最了解自己的语言，您们可以决定如何复兴它！
在这里，您可以找到可能帮助您选择适合复兴路径的信息。
第一步：我们的语言现状如何？
思考目前您的语言现状是一个很好的出发点。 您可以独自思考，也可以和社区中的其他人一起思考以下问题：
- 有多少人在说/用手势表示您的语言？近几年，使用您的语言的人数有增长吗，还是越来越少？社区里的大部分人都能理解或使用您所使用的这门语言吗？这种情况在不同的乡村、城镇或地区是否有所差异？
- 哪些年龄层的人在使用这门语言？有儿童在学习这门语言吗？目前使用这门语言最多的人是年纪较大的人吗？
- 目前，我们有哪方面的支持？我们有没有书籍、录音或者书面材料？是否有学校或项目已经开设教授这门语言的课程？大家是否愿意为支持这门语言而努力？
- 哪些法律和政策会影响到这门语言？有没有关于使用、教授或者促进这门语言的法律？在书面上和现实中，我们的语言权利状况如何？
- 哪些原因会导致语言流失？我们的语言群落目前面临的挑战是什么 ，原因何在？哪些历史、创伤、社会问题、经济压力或其他因素可能会影响我们的语言？
社区的人对自己的语言有什么看法？ - 社区的人对自己的语言有什么看法？大家对自己的语言最感兴趣的地方是什么，或者存在哪些担忧？人们对于语言消失和语言复兴有什么想法和感受呢？
- 我们有任何资金支持吗？我们需要资金支持吗？如果需要，是用在何处呢？我们可以在没有外部资金支持的情况下做些什么（或者可以以“自助”的方式实现什么）？我们可以从哪里获取资金支持，我们应该如何争取资金，以及如何使用它？
您可以在ELP网站上查看您语言的页面，以了解有关这些问题的发布信息。（如果有关您的语言的信息已经过时、不正确或不完整，请联系我们——我们很乐意与您合作进行修正！）
第二步：我们的目标是什么？
在决定要走哪条路之前，您需要决定您想要去哪里——您的语言目标是什么。
我们鼓励您浏览First Peoples’ Cultural Council’s Language Planning 工具包！它将帮助您探索其中的许多问题，并为您的语言复兴之旅制定良好的计划。（该工具包是为加拿大不列颠哥伦比亚省的第一民族创建的，但它对世界上许多地区的人们也有所助益。）
您可以考虑这些问题：
- 什么是紧急的？我们是否有长者可以合作，并在尚有可能的情况下记录他们的知识？是否有需要记录的词汇或知识，以防它们被遗忘？
- 我们可以跟谁合作？我们已经与谁建立了工作关系？社区里是否有专门的语言勇士，我们如何与他们取得联系？我们是否有社区组织、学校、其他民族或者社区、大学等合作伙伴？
- 我们是否想要将这门语言教授给社区内部的人？或是我们社区之外的人？儿童？青年？还是成年人？我们是否想要培养来自我们社区的教师？是否有其他母语者、教师、资源或材料等的社区，我们母语与之建立网络？
- 我们想要{以这个语言来开发材料吗？什么样的材料？书籍、影片、音乐录音带、网站或是手机程序、卡通、还是其他？
- 什么知识和传统在这个语言复兴的过程里是最重要的？我们正在合作的人的兴趣和热情是什么？
- 我们希望我们语言情况在五年后是怎样的？10年呢？50年呢？我们对语言的愿景、目标和梦想是什么?
- 在我们的复兴工作中，有哪些事情我们会认为是“成功”的？
下一步：什么渠道可以帮助我们达成目标？
当您知道了您在哪，您接下去要去哪，您就会需要制定一个计划去达成目标。有很多方式让语言复兴！
我们鼓励您浏览此学习中心中的信息，学习其他社区的故事，看看这些想法是否能够引起您的共鸣。当您选择了一条道路时，请考虑您自己的技能、兴趣、和热忱——不管您是谁，您都有许多优势可以为您的语言复兴工作做出贡献。
如果您看完了这些资料后还有疑问，请别担心，您不是一个人！您可以在讨论论坛里跟其他的语言勇士们交流，或者是联络ELP的负责人。
您可以从以下这些基本的建议开始您的工作：
如果只有一些长者懂得/使用您的语言，那么您的工作是非常紧急的。
不要等了，马上就开始行动吧！一些可能适合您的方法：
- 导师-学徒计划： 成人语言学习者和语言流利者（通常是长者）之间的一对一合作伙伴关系，以快速培养语言能力。
- 语言收录： 录制您的语言，以便有一天不再有任何母语人在世时可以学习该材料。
- 语言巢： 一个为婴儿和非常年幼的儿童提供在语言环境下成长的项目。如果懂得这门语言的长者们身体健康无碍，也喜欢和儿童们相处，那么他们也可以是语言巢的一份子。
- 请浏览 FPCC的与长者们同工手册以获取更多指导！
如果有很多大人比儿童们懂如何使用您的语言，那么您需要多关注帮助儿童们学习您的语言。
有很多方法去实行：
- 语言巢: 一个为婴儿和非常年幼的儿童提供在语言环境下成长的项目。如果有很多成年人懂如何运用这门语言，他们可以成为语言巢里的教师、看护人、和给予支持者。
- 浸入式教育：在学校或课外活动中仅使用该语言，通过持续接触帮助儿童和成人学习该语言。
- 语言学习营：通常在户外进行为期数天或数周的语言学习聚会，通过活动和浸入式学习语言。
如果是儿童正在学习语言（例如通过学校），但是社区中大多数的成年人都不知道该语言，您或许会想要更加专注支持这个“消失的世代。”
通过提升自己的语言知识，成年人可以支持孩子们在语言巢、托育、早期教育项目或沉浸式学校之外“保持使用语言”。您可以：
- 成人浸入式教育：创建针对成人的沉浸式语言学习计划，让他们能够支持他们的孩子、侄子侄女、邻居、学生或社区中的其他儿童学习语言。
- 把您的家变成一个语言空间：在家里创造语言学习的机会，并学习在家中使用的日常用语。例如，您可以将特定的房间指定为仅限语言使用区域，在家中的物品上贴上您的语言标签，或者邀请一位精通该语言的人在您家中逗留一段时间，这样所有人都可以在家中共同使用该语言。
- 与儿童学习项目合作：为成年人创造能与正在学习的儿童一起使用语言的机会。例如，成年人可以在语言巢、教室、夏令营或课外活动中给与支持。
如果您的社区大多数年龄层的人都说（或使用手语）您的语言，但缺乏使用语言的机会，或者您只是想确保人们继续使用这语言，您可以专注于语言维护 ——保持语言的强大并帮助其蓬勃发展。
其中包括：
- 创造语言资源： 创建视频、数字工具、书籍和其他资源，使语言在生活的各个方面更易于使用。
- 母语教育：让儿童们有可能在自己的语言中上学。
- 意识和推广：激发人们对语言的自豪感和社区兴趣，并鼓励人们继续使用它。
- 使用该语言进行的活动和聚会：定期举办让所有人都能一起使用该语言的活动和聚会。
在做这些工作的同时，请确保自己的安全和健康。
有时，语言复兴可能会引起社会和政治争议，甚至是危险的。语言复兴的工作也可能在情感和心理上具有挑战性。您可能会遭遇到不同的反对。在保持您的语言强大的重要工作与保持自己、家人和社区的安全与健康之间找到平衡。
您可能会发现《行走在两个世界的狼》是一本针对语言复兴实践者的自我反思手册，有助于保持情绪健康、平衡和清晰。
但同时您也会发现，语言复兴可以滋养您 ——往往不仅是人们复兴语言，语言也复兴人们。语言复兴与身心健康和社区福祉息息相关。我们希望这项工作可以为您和您的社区带来快乐，意义和连接。
"语言复兴是一段重大的个人旅程——这也是一种个人的复兴。"——朱莉娅·萨拉班克 (Julia Sallabank)